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《工程项目管理》课程教学大纲

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一、课程中文名称:工程项目管理

二、课程英文名称:Construction Project Management

三、课程编码:ZX0650320

四、课程性质:专业选修课

五、学时数、学分数、开课学期:该课程共32学时、2.0学分、在第三学年的下学期开设

六、课程目的:

教学目的:《工程项目管理》是一门紧密联系工程建设管理实践的重要课程,通过工程项目管理理论和管理方法的学习,结合一些工程项目管理案例的分析,力争培养学生独立运用工程项目管理理论和管理方法,解决工程项目管理问题的能力,为学生毕业后从事有关的工程建设管理工作奠定坚实的基础。

教学要求:通过该课程的学习,学生应对工程项目管理的基本内容有系统的了解;同时还应注意运用理论去分析与解决实际问题能力的培养。学习后,要求学生初步了解工程项目的决策、计划、组织、指挥、控制及协调的理论、方法和手段,掌握工程项目管理主要思想方法和管理内容,包括计划、组织、指挥和控制的方法,以及在工程的进度、质量、成本、安全、技术、人力、材料、现场的管理等。

七、本课程与其它课程的联系:本课程的学习必须具备一定的土木工程基本知识,必须充分掌握《土木工程施工》知识,还需要一定的经济学知识,只有充分掌握以上专业知识后,才能更好的学习《工程项目管理》。

八、教学方法:课堂教学

九、考核方法:闭卷考试 

十、选用教材参考书目:

选用教材:《工程项目管理》仲景冰,王红兵主编.北京大学出版社 

参考书目:《工程项目管理》丛培经主编.中国建筑工业出版社

             《建设项目管理》田金信主编.高等教育出版社

十一、教学进程安排表:

序号

章节教学内容

学时

理论

实践

合计

1

绪论

2

0

2

2

第一章:工程项目管理概论

4

0

4

3

第二章:工程项目管理组织

4

0

4

4

第三章:建设项目可行性研究与经济评价

2

0

2

5

第四章:工程项目资源管理

6

0

6

6

第五章:工程项目质量管理

10

0

1

7

第六章:工程项目合同管理

4

0

4

合计

 

32

0

32

 

十二、主要教学内容、重点和难点

绪论

一、学习目的

通过本章的学习,使学生初步了解本课程的性质与主要内容以及工程项目管理在国内外的发展历程。本章计划2学时。

二、课程内容

第一节 工程项目管理的任务

第二节 工程项目管理在国内外的发展概况

三、重点、难点提示和教学手段

(一)教学重点:

重点讲工程项目管理在我国的发展现状以及今后的发展趋势。

(二)教学难点

需结合典型案例,论述进行工程项目管理的任务与必要性。

(三)教学手段及教学环节

课堂讲授。

第一章:工程项目管理概论

一、学习目的

通过本章的学习,使学生初步形成工程项目管理的系统概念,并对工程项目管理的生命周期和工程项目策划有一定了解。本章计划4学时。

二、课程内容

第一节 项目和工程项目

(一)项目与工程项目的概念和特征。

(二)项目管理与工程项目管理。

(三)工程项目管理生命周期。

第二节 工程项目的前期策划与决策

(一)建设项目的前期策划。

(二)建设项目的前期策划。

第三节 工程项目管理体制

(一)工程项目管理体制概述。

(二)工程项目的承发包体制。

(三)工程项目的政府监督。

(四)建设工程监理制。

三、重点、难点提示和教学手段

(一)教学重点:

重点讲项目与工程项目的基本特征;项目目标系统设计的过程;工程项目的承发包模式。

(二)教学难点

有些基本概念较抽象,要详细阐述。

(三)教学手段及教学环节

课堂讲授。

第二章:工程项目管理组织

一、学习目的

通过本章的学习,使学生了解现阶段我国的项目组织制度以及项目甲乙双方的组织机构及工程项目的组织方式,认识项目经理在管理中的中心地位及其素质要求,掌握项目组织协调的范围和层次。本章计划4学时。

二、课程内容

第一节 工程项目组织的基本原理

(一)组织与组织构成因素。

(二)组织结构设计。

(三)组织机构活动基本原理。

第二节 工程项目组织结构

(一)工程项目组织机构设置和组织结构模式。

(二)常用基本组织结构模式。

第三节 工程项目人力资源管理

(一)人力资源管理的概念和内容。

(二)人力资源管理的主要任务。

第四节 项目经理与建造师

(一)项目经理。

(二)项目经理的地位。

(三)建造师。

(四)建造师与项目经理的关系。

第五节 工程项目组织协调

(一)组织协调的概念。

(二)组织协调的范围和层次。

(三)项目组织内部协调。

(四)项目近外层协调。

(五)项目远外层协调。

三、重点、难点提示和教学手段

(一)教学重点:

重点讲常用基本组织结构模式;项目组织协调的范围和层次。

(二)教学难点

工程项目组织机构管理跨度与分层的关系;项目组织协调的范围和层次。

(三)教学手段及教学环节

课堂讲授。

第三章:建设项目可行性研究与经济评价

一、学习目的

通过本章的学习,使学生了解现阶段我国建设项目可行性研究的主要内容,掌握资金时间价值的计算。本章计划2学时。

二、课程内容

第一节 建设项目可行性研究

(一)可行性研究的概念。

(二)可行性研究阶段。

(三)可行性研究的内容。

第二节 建设项目经济评价与决策

(一)资金时间价值的计算。

三、重点、难点提示和教学手段

(一)教学重点:

重点讲资金时间价值的计算。

(二)教学难点

部分计算公式不易理解;需列举案例详细讲解。

(三)教学手段及教学环节

课堂讲授。

第四章:工程项目资源管理

一、学习目的

通过本章的学习,学生需了解资源管理的任务与内容,施工项目生产要素及其管理过程,掌握材料的分类管理与机械设备的选择方法。本章计划6学时。

二、课程内容

第一节 工程项目资源管理概述

(一)项目资源管理的任务与内容。

(二)项目资源需要量计划。

第二节 项目材料管理

(一)项目材料的分类管理。

(二)材料的计划与供应管理。

(三)材料的验收和使用保管。

(四)材料的统计和核算。

(五)材料采购管理。

(六)材料构配件的质量控制。

第三节 项目机械设备管理

(一)施工项目机械设备的获取。

(二)机械设备的优化配置。

(三)机械设备的合理使用。

(四)机械设备的安全管理。

三、重点、难点提示和教学手段

(一)教学重点:

重点讲材料的分类管理,机械设备选择的经济分析法。

(二)教学难点

机械设备选择的经济分析法需结合工程经济学进行详细讲解。

(三)教学手段及教学环节

课堂讲授。

第五章:工程项目质量管理

一、学习目的

通过本章的学习,学生需掌握工程项目质量控制的基本概念和基本原理,熟悉质量管理体系标准,熟练掌握质量管理的统计方法和项目施工阶段质量控制,熟悉工程项目质量问题和质量事故。本章计划10学时。

二、课程内容

第一节 工程项目质量控制概述

(一)工程项目质量控制的基本概念。

(二)工程项目质量形成的影响因素。

(三)工程项目质量控制的基本原理。

第二节 质量管理体系标准

(一)GB/T19000—ISO9000:2000标准简介。

(二)质量管理的八项原则。

(三)质量管理体系的建立。

(四)质量管理体系的运行。

(五)质量管理体系的认证与监督。

第三节 工程项目施工阶段质量控制

(一)项目施工质量控制概述。

(二)施工质量计划的编制。

(三)生产要素的质量控制。

(四)施工全过程的质量控制。

(五)施工成品的质量维护。

第四节 工程项目质量控制的数理统计方法

(一)排列图法。

(二)因果分析法。

(三)直方图法。

(四)控制图法。

(五)相关图法。

(六)分层法与统计调查表法。

第五节 工程项目质量问题和质量事故的处理

(一)工程项目质量问题和质量事故概述。

(二)工程项目质量问题处理。

(三)工程项目质量事故处理。

三、重点、难点提示和教学手段

(一)教学重点:

重点讲质量管理的统计方法、施工质量控制点的设置和工程项目质量问题的特点。

(二)教学难点

质量管理的统计方法要结合数理统计学进行详细讲解。

(三)教学手段及教学环节

课堂讲授。

第六章:工程项目合同管理

一、学习目的

通过本章的学习,使学生掌握工程项目合同按承包合同计价方式的分类、工程合同的审查分析、索赔管理,熟悉工程项目合同策划,了解工程项目合同订立的形式与程序。本章计划4学时。

二、课程内容

第一节 工程项目合同体系

(一)工程项目合同分类。

(二)工程项目合同策划。

第二节 工程项目合同签定

(一)工程项目合同订立的形式与程序。

(二)工程合同的谈判与签约。

第三节 工程项目合同的实施管理与索赔

(一)项目合同实施管理。

(二)工程变更。

(三)索赔管理。

三、重点、难点提示和教学手段

(一)教学重点:

重点讲工程项目合同按承包合同计价方式的分类、工程合同的审查分析。

(二)教学难点

工程合同的审查要点需进行详细讲解。

(三)教学手段及教学环节

课堂讲授。


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