测绘工程专业（复合应用型）人才培养方案（2016版）
（专业代码：081201）
一、培养目标
培养德智体全面发展，掌握测绘工程专业基础理论、基本知识和基本技能，受到科学思维和工程实践训练，适应经济社会全面发展和相关行业企业对专业人才的需求，能在测绘、矿山、水利、交通、土地、建筑等行业从事测绘工程及相关领域的设计、施工、管理等方面工作的品德优良、基础宽厚、专业良好，实践技能较强，具有一定解决工程问题能力和学术研究能力的复合应用型人才。
毕业生经过5年左右的实践，能够达成以下目标：
1）具有良好的职业道德、创新精神和社会责任感，能够以法律、社会、环境、经济等方面的系统视角管理和参与多领域项目；
2）能够从事测绘工程项目的方案设计、观测实施、数据处理、技术开发等工程技术和研究工作；
3）具备良好的沟通交流能力，能够适应独立或团队工作环境；
4）能够通过终身学习途径增加知识和提升能力，适应职业发展成为单位的业务骨干，具有工程师的业务能力、领导能力和基本素质。
二、培养模式与培养要求
建立行业指导、校企联合、产学研融合、协同育人的培养机制，通过加强理论基础、强化实践培养，提高学生测绘技术综合应用能力和解决工程问题的能力，改进教学组织形式和学业考核评价方法，达到以下培养要求：
（一）知识要求：
1．具有从事测绘工程专业所需的数学、物理、地球科学、工程基础和专业知识；
2．掌握工程设计、施工、运营各阶段的测绘方法与技术；
3．了解现代大地测量、空间测量等领域的理论前沿及发展动态；
4．了解测绘行业规范以及国家、行业管理的相关政策、法律、法规等基本知识。
（二）能力要求：
1．能够将数学、自然科学、测绘工程基础和专业课程知识，用于解决空间数据采集、处理和应用方面的复杂测绘工程问题；
2．能够应用数学、自然科学和测绘工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析复杂测绘工程问题，进而获得有效结论；
3．能够设计针对测绘工程有关的复杂工程问题的解决方案，设计满足空间地理信息获取需求的测绘生产流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素；
4．能够基于测绘工程专业相关的科学原理，采用科学方法对复杂测绘工程的数据采集、分析、处理和应用方面的问题，开展设计实验、数据分析等研究工作，并通过信息综合得到合理有效的结论;
5．能够针对测绘工程中的复杂工程问题，选择和使用恰当的现代测绘仪器设备和相关测绘软件、模型或开发相关软件与模型，对复杂测绘工程问题进行计算分析或模拟预测，并能够分析技术软件的局限性及模拟预测结果的可靠性；
6．能够基于测绘工程专业的相关背景知识进行合理分析，评价测绘工程专业实践和复杂测绘工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并能理解测绘工程可能引发的负面效应及应承担的责任；
7．具有自主学习和终身学习的意识，具有不断学习和适应测绘新技术发展的能力。
（三）素质要求：
1．能够理解和评价针对复杂测绘工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响；
2．具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在测绘工程实践中理解并遵守测绘职业道德和规范，履行测绘责任；
3．能够在测绘领域多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及责任人的角色；
4．能够就测绘复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令，并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流；
5．理解并掌握测绘工程项目管理原理与经济决策方法，并能在测绘领域相关的多学科环境中应用。
三、主干学科和主要课程
（一）主干学科：测绘科学与技术
（二）主要课程
1．核心课程：测量学、误差理论与测量平差、大地测量学基础、GPS测量与数据处理、摄影测量学、地理信息系统、工程测量学、矿山测量学等。
2．主要专业实验：测量学实验、GPS测量与数据处理实验、大地测量学基础实验、工程测量学实验、矿山测量实验等。
3．主要实践性教学环节：测量学实习、大地测量学基础实习、GPS测量与数据处理实习、摄影测量学实习、工程测量学实习。
四、修读学业与成绩考核
（一）修业年限：实行弹性学制，标准修业年限为4年，学生可在3～6年内完成学业。
（二）学期修读学分：学生每学期修读学分在18～32之间。
（三）成绩考核：按《内蒙古农业大学本、专科生学分制学籍管理实施细则》相关规定进行考核。
五、毕业学分与结构学分要求
（一）毕业学分：专业最低毕业学分为160学分，需修满各模块课程的最低结构学分。
（二）结构学分：核心课程117学分，包括通识教育核心课程33学分，学科基础教育核心课程24学分，专业核心课程60学分（专业基础教育核心课程39.5学分，专业教育核心课程20.5学分）；拓展课程43学分。
六、毕业与授予学位
修满专业最低毕业学分，满足结构学分要求，且思想品德合格，达到《国家学生体质健康标准》者，准予毕业；符合《内蒙古农业大学学位授予实施细则》规定者，授予工学学士学位。
七、全学程时间安排
全学程总周数为152周，其中：理论教学（含实验）112周；实践教学25周；考试14周；毕业教育1周；机动7周。
八、课程设置与学分(学时)分配
见附表1～2。
表1 测绘工程专业（复合应用型）人才培养方案
核心课程设置及学分、学时、开课学期、周学时分配表
课程类型
课程编号
课程名称
学
分
数
时
学时分配
开课学期及其周学时分配
讲
课
实
验
习
1
2
3
4
5
6
7
8
16
周
通识教育核心课程
1800125
思想道德修养与法律基础
2.5
40
32
0
1800220
中国近代史纲要
2.0
1800330
马克思主义基本原理
3.0
48
1800445
毛泽东思想和中国特色
社会主义理论体系概论
4.5
72
64
1800510
民族理论与政策
1.0
1300130
大学英语Ⅰ
1300230
大学英语Ⅱ
1300330
大学英语Ⅲ
1300430
大学英语Ⅳ
4300110
大学体育Ⅰ
4300210
大学体育Ⅱ
4300310
大学体育Ⅲ
4300410
大学体育Ⅳ
1000120
计算机应用基础
4600120
军事理论与训练
56
2周
通识教育核心课程小计
33.0
624
392
232
10/2
基础教育核心课程
1400155
高等数学A1
5.5
88
1400255
高等数学A2
1000330
Visual Basic程序设计
1401030
线性代数A
1410225
普通物理学B2
1410310
普通物理学实验B
1402035
概率论与数理统计A
3.5
学科基础教育核心课程小计
24
400
352
10
0625130
画法几何与工程制图
0600240
测量学
4.0
0660220
测量学实验
0660330
测量学实习
96
3周
0660635
误差理论与测量平差
0660710
误差理论与测量平差课程设计
1周
0601730
地理信息系统
0661230
遥感原理与应用
0661310
遥感原理与应用课程设计
0660930
大地测量学基础
0661010
大地测量学基础课程设计
0661120
大地测量学基础实习
0660030
GPS测量与数据处理
0675020
GPS测量与数据处理实习
0660230
摄影测量学
0680920
摄影测量学实习
专业基础教育核心课程小计
39.5
824
368
384
6/3
12/2
12/7
专业教育核心课程
0662320
地籍测量与土地管理
0660520
变形监测与分析
0699930
工程测量学
0675220
工程测量学实习
0660625
矿山测量学
矿山测量学实习
0665180
毕业论文（设计）
8.0
256
14周
专业教育核心课程小计
20.5
504
128
12/3
0/14
核心课程合计
117.0
2352
1240
112
1000
20/2
21/3
9
15
16/2
表2 测绘工程专业（复合应用型）人才培养方案
拓展课程设置及其学分、学时、开课学期、周学时分配表
通识教育拓展课程
思政、身心、文化素质教育拓展系列课程
思政、身心、文化素质教育拓展系列课程最低学分
6.0
创新创业就业教育系列课程
创新创业就业教育拓展系列课程最低学分
通识教育拓展课程最低学分及建议修学学期
10.0
基础教育拓展课程
0601120
计算机绘图基础●
0678915
地貌学●
1.5
0660015
测绘学概论●
0660025
数字图像处理●
0660410
测绘法规条例●
开课单位编码
计算机类课程
生物技术类课程
语言类课程
数理化类课程
0650420
房屋建筑学
0641615
环境科学概论
0660530
数据库原理与应用
0601420
工程项目管理
0601225
数值计算方法
0699820
计算机图形学
0656120
城市规划原理
0699720
电子测量仪器学
基础教育拓展课程最低学分
18.0
288
248
专业教育拓展课程
0660420
地图制图基础●
0662115
地下管线测量●
0662420
不动产测量与管理●
0699620
精密工程测量●
0661430
AutoCAD应用与开发
0622020
气象气候学
0660120
地理信息系统算法
0661520
遥感图像解译
0406825
土地资源学
2502620
土地信息系统
0612320
招投标与合同管理
0310420
科技写作
专业教育拓展课程最低学分
15.0
240
184
拓展课程最低学分合计
43.0
688
592
6.5
10.5
标●为专业建议选修课程
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