水文与水资源工程专业（复合应用型）人才培养方案

（专业代码：081102）

一、培养目标

培养德智体美全面发展，掌握水文与水资源工程基础理论、专业知识和基本技能，适应经济社会全面发展和相关行业企业对专业人才的综合素质的较高需求，既有研究能力又有专业技能，能在水利、水务、农林、环保、地矿等行业部门从事水文水资源领域勘测、评价、规划设计、预测预报与管理等方面工作的品德优良、基础宽厚、专业良好，实践技能较强，具有一定解决水文水资源复杂问题和学术研究能力的复合应用型人才。

二、培养模式与培养要求

建立行业指导、校企联合、产学研融合、协同育人的培养机制，通过加强理论基础、强化实践培养，提高学生综合实践能力和解决实际问题的能力，改进教学组织形式和学业考核评价方法，达到以下培养要求：

（一）知识要求：

1．具有数学、物理、化学、自然地理学、水力学、水文学、水文地质学等方面基础理论和基础知识；

2．掌握水文信息采集与处理、水文预报、水文水利计算、水资源评价、规划与管理的基本方法；

3．能够利用现代技术了解水文资源领域的理论前沿与发展动态；

4．了解水文水资源领域规范以及国家、行业管理的相关政策、法律、法规等基本知识。

（二）能力要求：

1．具有从事水文水资源勘测、评价、规划设计和管理决策的基本能力和解决水文水资源工程复杂问题的能力；

2．具有综合应用水文与水资源工程相关背景知识进行合理分析能力，具有评价水文水资源领域工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化影响的能力；

3．经过专业培养，学生毕业5年后具有工程师的能力，可从事水文水资源领域勘测、评价、规划设计、预测预报和技术管理工作；

4．具有较好的组织管理能力、较强的交流沟通、环境适应和团队合作的能力，具有终身学习的意识和自主学习、适应发展的能力。

（三）素质要求：

1．具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任；

2．具有较强的工程意识、经济意识、环境意识、创新创业、职业健康、安全和服务意识；

3．具有初步从事科学研究、科技开发和组织管理等工作的业务素质。

三、主干学科和主要课程

（一）主干学科：水利工程、农业工程

（二）主要课程

1．核心课程：测量学、普通地质学、普通水文地质学、水力学、水文学原理、地下水动力学、专门水文地质学、水资源评价、水资源规划与管理。

2．主要专业实验：测量学实验、普通地质实验、水力学实验、水文及水文地质实验。

3．主要实践性教学环节：测量实习、地质实习、水文地质实习、水文气象实习、水文学原理课程设计、水文水利计算课程设计、水资源评价课程设计、毕业设计（论文、实习）

四、修业年限

（一）修业年限：实行弹性学制，标准修业年限为4年，学生可在3～6年内完成学业。

（二）学期修读学分：学生每学期修读学分在18～32之间。

（三）成绩考核：按《内蒙古农业大学本、专科生学分制学籍管理实施细则》相关规定进行考核。

五、毕业学分与结构学分要求

（一）毕业学分：专业最低毕业学分为160学分，需修满各模块课程的最低结构学分。

（二）结构学分：核心课程118学分，包括通识教育核心课程33学分，学科基础教育核心课程26学分，专业核心课程59学分（专业基础教育核心课程35.5学分，专业教育核心课程23.5学分）；拓展课程42学分。

六、毕业与授予学位

修满专业最低毕业学分，满足结构学分要求，且思想品德和体育合格者，准予毕业；符合《内蒙古农业大学学位授予实施细则》规定者，授予工学学士学位。

七、全学程时间安排

全学程总周数为152周，其中：理论教学（含实验））112周；实践教学28.5周；考试14周；毕业教育1周；机动7周。

八、课程设置与学分(学时)分配

见附表1～2。

表1 水文与水资源工程专业（复合应用型）人才培养方案

核心课程设置及学分、学时、开课学期、周学时分配表