严以律己，严守政治纪律，做好大学生思想政治引领工作  

水利与土木建筑工程学院 王力  

2015年8月27日  

在十八届中央纪委五次全会上，习近平总书记强调指出，要“严明政治纪律和政治规矩”，“加强纪律建设，把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置”，并且明确提出了遵守政治纪律和政治规矩的“五个必须”要求。这些重要论述，深刻阐明了遵守党的政治纪律和政治规矩的极端重要性，为加强党的政治纪律和政治规矩建设指明了方向。   

一、提高自身素质是前提

高校辅导员扮演着大学生政治上的引导者、思想上的教育者、行政上的管理者和心理健康知识的传播者等多重角色。作为高校辅导员，必须具备以下几个方面素质：   

首先，要具有较强的政治理论水平，较高的思想觉悟。作为从事学生思想政治工作的辅导员，其首要任务就是提高大学生的思想政治素质。因此，较高的政治思想素质是做好辅导员的前提。同时，辅导员应密切关注和全面了解国际、国内时事，善于抓住国内外的热点、焦点问题，因势利导，用现实生活中的例子深入浅出地向学生讲述深刻的道理，提高他们区别不同性质的矛盾和识别是非界限的能力。这是培养学生具有较好理论素质和思想素质的前提。   

其次，要具备高尚的情操和良好的敬业精神。在教育管理过程中，我们要不断加强思想修养，提高自己的道德水准，要敢于坚持真理、坚持原则、严于律己、奖罚分明、是非清楚，做人光明磊落、公道正派、做事言出必行、作风雷厉风行、果敢干练。辅导员的理想、信念、道德、情操、修养、作风、情感、意志、性格、气质都会对大学生产生潜移默化的影响。因此，辅导员要使自己成为先进思想的传播者，必须首先具备高尚的道德，崇高的精神境界和人格魅力，做到为人师表，诚心实意关心学生成长，满腔热情地帮助学生进步。   

再次，应具有良好的知识结构和文化素养。这在客观上要求辅导员具有较渊博的知识，较高的人文素养和较深厚的文化底蕴。为增加自身的知识储备，努力学习与思想政治工作关系密切的心理学、教育学、伦理学、美学、管理学等相关知识。掌握一些与学生兴趣、爱好相关的知识以及学生关注的热点问题。找到更多的工作结合点，为学生的素质教育和全面发展提供有益的帮助。    

此外，辅导员还应具备较强的组织协调能力和语言表达能力。日常管理工作是一项复杂的系统工程，涉及面宽、战线长、环节多、任务重。要做好学生工作，光靠辅导员的个人力量是远远不够的。因此，辅导员要学会识人用人，做到知人善任，调动好学生干部的积极性和创造性，共同把工作做好，同时要善于协调方方面面的关系，经常与领导、学生管理部门、任课教师等保持密切联系与沟通，努力调动各方面的积极因素，以获取最广泛的支持和帮助。   

二、严守政治纪律和政治规矩是保证  

严守政治纪律和政治规矩就要坚持和做到“五个必须”，即：必须维护党中央权威，在任何时候任何情况下都要在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致；必须维护党的团结，坚持五湖四海，团结一切忠实于党的同志；必须遵循组织程序，重大问题该请示的请示，该汇报的汇报，不允许超越权限办事；必须服从组织决定，决不允许搞非组织活动，不得违背组织决定；必须管好亲属和身边工作人员，不得默许他们利用特殊身份谋取非法利益。“五个必须”是一个不可分割的有机整体。最核心的，就是必须坚持党的领导，坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求，思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，自觉维护党中央权威，听从党中央指挥，党中央提倡的坚决响应，党中央决定的坚决照办，党中央禁止的坚决杜绝。坚持党中央的集中统一领导，是一条根本的政治纪律和政治规矩。   

作为一名高校教师，必须要以身作则，为人师表，这是老师最基本的道德规范。家长对学生的教育固然重要，但是教师对学生的影响更为重大。任何时候任何情况下，政治纪律和政治规矩这根弦都不能松。守纪律、讲规矩既是对党员党性的重要考验，也是对党员对党忠诚度的重要检验。做好大学生思想政治引领工作要加强对青年学生的教育引导，努力在校园营造守纪律、讲规矩的氛围。   

三、讲求方式方法是保证  

不论做任何工作，都要讲究方式方法，方式正确、得当，工作就会事半功倍，做好大学生思想政治引领工作也是如此，重点要从以下几个方面加以注意。   

（一）严于律己，慎思笃行。孔子说过：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。身教重于言传，作为从事思想政治教育的工作者，尤其要重视自己的一言一行，辅导员要对自己的言行负责，保证自己的言行正确，还要用自己的言行影响学生。   

（二）关心学生，了解学生。要与学生打成一片，做学生的良师益友，我们的工作目的不在“管倒”学生，而是“帮到”学生，随时了解和掌握学生的思想状态、生活状况、个性心理特征及倾向性，找到学生进步和提高的着力点。只有这样，才能有针对性地开展工作。对共性的问题，要通过开展集体活动进行教育解决；对个性问题，则要进行个别教育指导。   

（三）情理交融，注重实效。在日常管理中，情和理总是相互交融在一起的，应正确处理情和理的辩证关系，力求做到动之以情、以情感人，晓之以理、以理服人。情感是一个人接受教育的前提条件，没有良好的情感基础，就没有良好的教育效果。只有真诚的情感才能感人至深；只有在情感上打动学生的心，才能引起他们的理性思考，把思想工作真正做到学生的心坎上，确实增强日常管理工作的实效性。   

（四）及时了解网络内容及对学生的影响，利用网络，抢占主导。网络为学校教育管理学生提供了广阔而快捷的平台，同时也要警惕网络的不健康内容给青年学生思想造成的冲击。发挥网络的积极作用，克服网络的消极影响，化不利因素为有利因素。   

（五）善于分析和不断总结。学生工作是非常琐碎的，应该理清思路，善于分析和不断总结，否则就会陷入一大堆忙不完的琐事当中，焦头烂额，不见成效，这样必然导致工作效率低下。作为日常管理工作第一线的辅导员，只有细心去观察，全面分析，摸清特点，抓住规律，注重经验和理论积累，重视将实践成果转化为理论成果或学术成果，才能够把工作开展得有条不紊。   

总之，为做好大学生思想政治工作，必须严以律己、以身作则，理解学生、关心学生，作学生生活的贴心人；必须明确方向、强化载体，做学生素质教育的领路人；必须总结经验，开拓创新，作学生职业生涯的铺路人。