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内蒙古农业大学水利水电工程专业毕业要求

浏览次数: 责任编辑:郭金燕 通讯作者: 摄影:
 

内蒙古农业大学水利水电工程专业毕业要求

一、毕业要求原文

按照《中国工程教育专业认证协会工程教育认证标准》,结合水利水电工程专业本科培养方案(2016),针对专业特点和人才培养目标,制定毕业要求如下:

工程知识:掌握水利水电工程勘测、规划、设计、施工和管理所必需的数学、自然科学、工程基础和专业知识,并能应用于解决复杂工程问题。

问题分析:能够应用数学、自然科学、水利水电工程科学的基本原理,并通过文献研究,识别、表达并分析复杂水利水电工程问题,进而获得有效结论。

设计/开发解决方案:能够胜任中小型水利水电工程勘测、规划、设计以及大中型水利水电工程的施工、运行和管理工作,能对其中的复杂工程问题设计出切实可行、具有创新性的解决方案,并充分考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境因素。

研究:具备开展科学研究的逻辑思维能力,能够基于科学原理和专业知识对水利水电复杂工程问题进行实验设计、数据处理、模型构建、公式化表述、理论研究以及编程计算,并得到合理有效的结论。

使用现代工具:能够针对水利水电领域复杂工程问题,开发、选择与使用恰当的信息技术工具、仪器设备、信息资源、模拟软件及其他现代科学技术工具,并能够理解其优点和局限性。

工程与社会:熟悉水利水电工程相关领域的法律法规和行业规范,能够基于水利水电工程项目所在地的自然状况、社会政治经济环境和文化背景,正确分析评价工程项目对社会、健康、安全、法律以及文化的影响,并理解应承担的责任。

环境和可持续发展:能够科学评价水利水电工程的建设和运行对环境保护、社会和谐以及经济、生态、人类社会可持续发展的影响,并预先制定应对各种可能不利影响的措施。

职业规范:具有人文社会科学素养、社会责任感,能够在水利水电工程实践中正确理解并遵守工程职业道德和规范,履行职责。

个人和团队:了解水利水电工程勘测、规划、设计、施工、科研和运行管理的组织架构模式,能够在多学科背景下的团队中胜任团队成员、骨干以及负责人等不同岗位的工作。

沟通:能够就水利水电复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流,包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。具备一定的国际视野,能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

项目管理:理解并掌握工程管理原理与经济决策方法,并能在水利水电工程效益评估、立项决策、建设实施以及运行管理中应用。

终身学习:充分意识到自主学习和终身学习的重要性,有不断学习、完善自我和适应社会发展变化的能力。

二、毕业要求内涵观测点

内蒙古农业大学水电工程专业将12条毕业要求分解为34个内涵观测点,详见表1

1  水利水电工程专业毕业要求内涵观测点

毕业要求

内涵观测点

毕业要求1(工程知识)掌握水利水电工程勘测、规划、设计、施工和管理所必需的数学、自然科学、工程基础和专业知识,并能应用于解决复杂工程问题。

1-1能将数学、自然科学知识用于水利水电工程问题的表述。

1-2:掌握力学基本原理,能够针对水利水电工程的相关问题建立力学模型并求解,具备工程认知能力和抽象思维能力

1-3:掌握水利水电工程的规划、设计和施工等环节所需的测量、制图、水文、地质、电工学等基础知识

1-4能综合应用相关知识对水利水电工程复杂问题进行建模与求解、推演与分析、比较与综合

毕业要求2(问题分析)能够应用数学、自然科学、水利水电工程科学的基本原理,并通过文献研究,识别、表达并分析复杂水利水电工程问题,进而获得有效结论。

2-1:能够运用数学、自然科学的理论和方法识别和判断水利水电工程复杂工程问题中的关键环节

2-2:能够运用相关理论和方法,准确描述和表达水利水电工程复杂工程问题

2-3:能够通过文献查阅与分析,获得解决水利水电工程复杂问题的多种途径,并选出最优方案

2-4:能运用工程科学的基本原理,正确分析水利水电工程复杂工程问题的影响因素,论证解决方案的可行性和合理性

毕业要求3(设计/开发解决方案)能够胜任中小型水利水电工程勘测、规划、设计以及大中型水利水电工程的施工、运行和管理工作,能对其中的复杂工程问题设计出切实可行、具有创新性的解决方案,并充分考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境因素。

3-1  掌握中小型水利水电工程勘测、规划、设计的方法和技术,胜任相关专业工作。

3-2  能够针对复杂水利水电工程问题,提出切实可行、具有创新性的解决方案编写符合规范要求具有创新性的设计文件。

3-3  能够胜任大中型水利水电工程施工、运行和管理工作。

3-4  能够在水利水电工程勘测、规划、设计、施工、运行和管理中考虑经济、安全、健康、法律、文化、伦理、生态及环境等制约因素。

毕业要求4(研究)具备开展科学研究的逻辑思维能力,能够基于科学原理以及专业知识对水利水电复杂工程问题进行实验设计、数据处理、模型构建、公式化表述、理论研究以及编程计算,并得到合理有效的结论。

4-1  能够基于科学原理,通过文献研究和相关方法调研和分析得到复杂水利水电工程问题的解决方案。

4-2  能够根据水利水电工程的对象特征,选择研究路线,设计实验方案。

4-3  掌握专业相关实验的基本原理和方法,能够正确选用实验设备和仪器,进行测量、数据采集和检验。

4-4  能对研究数据和试验结果进行分析和解释,并通过信息综合得到合理有效的结论。

毕业要求5(使用现代工具)能够针对复杂工程问题,开发、选择与使用恰当的信息技术工具、仪器设备、信息资源、模拟软件及其他现代科学技术工具,并能够理解其优点及局限性。

5-1  了解水利水电工程勘测、规划、设计、施工、运行和管理中常用的信息技术工具、仪器设备、信息资源、模拟软件和其他现代科学技术工具的使用原理和方法,理解其局限性,并能够应用其解决问题。

5-2  能够选择和使用恰当的仪器设备、信息资源、工程工具和专业模拟软件,对水利水电工程的复杂工程问题进行分析、计算与设计,并能够分析其局限性。

毕业要求6(工程与社会)熟悉水利水电工程相关领域的法律法规和行业规范,能够基于水利水电工程项目所在地的自然状况、社会政治经济环境和文化背景,正确分析评价工程项目对社会、健康、安全、法律以及文化的影响,并理解应承担的责任。

6-1  熟悉水利水电工程领域的法律法规和技术标准体系,了解工程项目所在地的自然状况、社会政治经济环境和文化背景,理解不同社会文化对工程活动的影响

6-2  能够全面分析和评价水利水电工程项目对社会、健康、安全、法律以及文化等多方面的影响,并理解应承担的责任。

毕业要求7(环境和可持续发展)能够科学评价水利水电工程的建设和运行对环境保护、社会和谐以及经济、生态、人类社会可持续发展的影响,并预先制定应对各种可能不利影响的措施。

7-1  理解环境保护、社会和谐以及经济、生态、人类社会可持续发展的理念和内涵。

7-2  能够科学评价水利水电工程建设对环境保护、社会和谐以及人类社会可持续发展的影响,并预先制定应对各种可能不利影响的措施。

毕业要求8(职业规范)具有人文社会科学素养、社会责任感,能够在水利水电工程实践中正确理解并遵守工程职业道德和规范,履行职责。

8-1  具有良好的身体素质、健康的心理、健全的人格和良好的思想道德修养。

8-2  能够在水利水电工程实践中正确理解并遵守工程职业道德和规范,履行职责。

8-3  有正确的世界观、人生观和价值观,具有强烈的社会责任感能够在水利水电工程实践中履行对公众的安全、健康、福祉以及环境保护的社会责任。

毕业要求9(个人和团队)了解水利水电工程勘测、规划、设计、施工、科研和运行管理的组织架构模式,能够在多学科背景下的团队中胜任团队成员、骨干以及负责人等不同岗位的工作。

9-1  了解水利水电工程勘测、规划、设计、施工、科研和运行管理的组织架构模式。

9-2  具有组织协调能力,能够在团队中与其他学科的成员有效沟通,合作共事,并能独立完成自己承担的任务。

毕业要求10(沟通)能够就水利水电复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流,包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。具备一定的国际视野,能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

10-1  具备良好的沟通和表达能力,能够就水利水电工程中的专业问题与同行及社会公众进行有效沟通,能够辩证听取各方建议并做出合理反应。

10-2  了解水利水电工程专业领域的国际发展趋势和研究热点,理解和尊重世界不同文化的差异性和多样性。

10-3具备一定的国际视野,具备跨文化交流的语言和书面表达能力,能就工程专业问题在跨文化背景下进行有效沟通和交流。

毕业要求11(项目管理)理解并掌握工程管理原理与经济决策方法,并能在水利水电工程效益评估、立项决策、建设实施以及运行管理中应用。

11-1  理解并掌握工程管理原理与经济决策方法。

11-2  能够在复杂水利水电工程问题的决策中应用工程管理原理与经济决策方法。

毕业要求12(终身学习)充分意识到自主学习和终身学习的重要性,有不断学习、完善自我和适应社会发展变化的能力。

12-1  能够意识到自主学习和终身学习的必要性和重要性;

12-2  具备采用合适的方法发展自身的能力,能针对个人或职业发展的需求,自主学习、完善自我、适应发展。

 


三、毕业毕业要求内涵观测点、支撑课程及支撑权重表

课程类型

课程名称

毕业要求

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

1.1

1.2

1.3

1.4

2.1

2.2

2.3

2.4

3.1

3.2

3.3

3.4

4.1

4.2

4.3

4.4

5.1

5.2

6.1

6.2

7.1

7.2

8.1

8.2

8.3

9.1

9.2

10.1

10.2

10.3

11.1

11.2

12.1

12.2

通识教育核心课程

思想道德修养与法律基础

0.2

0.2

0.4

中国近代史纲要

0.2

0.2

0.4

马克思主义基本原理

0.3

0.3

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

0.3

0.3

民族理论与政策

0.4

0.2

0.4

大学英语

0.6

0.2

大学体育

0.3

0.3

计算机应用基础

0.2

0.3

军事理论与训练

0.3

0.3

基础教育核心课程

高等数学A

0.2

0.4

线性代数A

0.2

0.2

概率论与数理统计A

0.2

0.2

普通物理学B2

0.2

0.2

普通物理学实验B

0.2

Visual  Basic程序设计

0.2

画法几何与工程制图

0.15

测量学

0.2

0.2

0.2

测量学实习

0.2

0.2

0.4

0.2

理论力学

0.2

材料力学

0.2

0.2

0.1

工程地质与水文地质

0.2

0.2

0.2

0.1

工程地质实习

0.2

0.4

0.2

工程水文学

0.15

0.2

水力学

0.2

0.2

0.3

0.2

结构力学

0.2

0.1

建筑材料

0.15

0.1

0.25

0.2

0.2

水工钢筋混凝土结构学

0.3

水工钢筋砼结构学课程设计

0.15

0.15

土力学

0.2

0.25

0.2

专业教育核心课程

水资源规划及利用

0.2

0.2

0.2

0.2

0.2

水资源规划及利用课程设计

0.2

0.15

0.15

水电站

0.2

0.2

0.2

0.2

水电站课程设计

0.2

0.15

0.15

0.2

水利水电工程施工

0.2

0.2

0.2

0.2

0.2

水利水电工程施工课程设计

0.2

0.2

0.15

0.4

水工建筑物

0.2

0.2

0.2

0.2

0.2

水工建筑物课程设计

0.2

0.2

0.2

0.2

0.2

认识实习

0.2

0.2

0.2

0.2

0.2

毕业论文(设计)

0.2

0.2

0.2

0.2

0.2

通识教育拓展课程

思政与文化素质教育系列课程

0.2

0.3

0.4

创新创业教育系列课程

0.2

0.4

0.2

0.2

基础教育拓展课程

计算机绘图基础

0.2

0.2

地理信息系统

0.2

0.2

遥感概论

0.2

数值计算方法

0.2

0.2

0.2

水工钢结构学

0.2

0.1

水工钢结构学课程设计

0.15

电工学与电气设备

0.15

工程经济学

0.2

0.2

0.3

0.3

专业教育拓展课程

工程项目管理

0.2

0.2

0.2

0.4

水利水电工程概预算

0.2

0.2

0.2

0.3

水利水电工程概预算课程设计

0.2

房屋建筑学

0.1

发电厂电气设备

0.3

0.1

0.2

城镇给排水工程

0.2

0.2

0.2

节水灌溉理论与技术

0.3

灌溉排水工程学

0.1

四、毕业要求内涵观测点、支撑课程及支撑强度矩阵图

课程类型

课程名称

毕业要求

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

1.1

1.2

1.3

1.4

2.1

2.2

2.3

2.4

3.1

3.2

3.3

3.4

4.1

4.2

4.3

4.4

5.1

5.2

6.1

6.2

7.1

7.2

8.1

8.2

8.3

9.1

9.2

10.1

10.2

10.3

11.1

11.2

12.1

12.2

通识教育核心课程

思想道德修养与法律基础

H

M

H

中国近代史纲要

M

M

H

马克思主义基本原理

H

H

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

H

H

民族理论与政策

H

M

M

大学英语

H

M

大学体育

H

H

计算机应用基础

H

H

军事理论与训练

H

H

基础教育核心课程

高等数学A

H

H

线性代数A

H

M

概率论与数理统计A

H

M

普通物理学B2

H

M

普通物理学实验B

H

Visual  Basic程序设计

H

画法几何与工程制图

M

测量学

H

H

H

测量学实习

H

H

H

H

理论力学

H

材料力学

H

H

M

工程地质与水文地质

H

H

H

M

工程地质实习

H

H

H

工程水文学

M

H

水力学

H

H

H

H

结构力学

H

M

建筑材料

M

M

M

H

M

水工钢筋混凝土结构学

H

水工钢筋砼结构学课程设计

M

M

土力学

H

M

H

专业教育核心课程

水资源规划及利用

H

H

H

H

H

水资源规划及利用课程设计

H

M

M

水电站

H

H

H

H

水电站课程设计

H

M

M

H

水利水电工程施工

H

H

H

H

M

水利水电工程施工课程设计

H

H

M

H

水工建筑物

H

H

H

H

H

水工建筑物课程设计

H

H

H

H

M

认识实习

M

M

M

H

M

毕业论文(设计)

H

H

H

M

H

通识教育拓展课程

思政与文化素质教育系列课程

H

H

H

创新创业教育系列课程

M

H

H

M

基础教育拓展课程

计算机绘图基础

H

H

地理信息系统

M

H

遥感概论

H

数值计算方法

H

H

H

水工钢结构学

M

M

水工钢结构学课程设计

M

电工学与电气设备

M

工程经济学

H

H

H

M

专业教育拓展课程

工程项目管理

H

H

H

H

水利水电工程概预算

H

H

H

M

水利水电工程概预算课程设计

M

房屋建筑学

L

发电厂电气设备

H

M

H

城镇给排水工程

M

H

H

节水灌溉理论与技术

H

灌溉排水工程学

L

 

 

 

 

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